AGENDA PROIECTULUI/PROJECT AGENDA

• ETAPE (Stages)

  1. Salutul virtual al echipelor: Decembrie 2021  (Greeting the teams:December 2021)

  Întâlnire organizatorică:

  - schimb de propuneri privind implementarea proiectului.

  - stabilirea echipelor fiecărei școli

   

  Echipele școlilor implicate vor realiza un mesaj virtual de salut al coechipierilor: postere realizate fizic sau în diferite tehnici/aplicații digitale, filmulețe = avataruri digitale ale elevilor și profesorilor, videoclipuri pentru prezentarea școlilor.

  Fiecare școală va implica în fiecare echipă și elevi cu cerințe educative speciale, proveniți din medii defavorivate, cu situație precară, cu părinți plecați sau cu risc de abandon.

  Publicarea lor în twinspace, pe pagina FB și pe blogul proiectului.

  II. Formarea echipelor trans/internaționale și prima întâlnire virtuală pe meet a acestora: Ianuarie 2022

  1.            prezentarea localităților, instituțiilor, claselor și elevilor.

  2.            schimbul de propuneri privitor la implementarea proiectului.

  3.            reflecții despre importanța conștientizării identității naționale, culturale și religioase

  III. Etapa de cercetare: Februarie 2022

  Elevii echipelor vor întreprinde certări pe teren, discuții, anchete, interviuri, înregistrări, fotografii, vor intreprinde vizite la muzee, vor participa la slujbele religioase, vor studia site-uri recomandate de profesorii coordonatori.

  Se va încuraja schimbul de experiență și lucrul pe documente google colaborative: google docs și jamboard.

  IV. Etapa de acțiune în baza cercetării: Martie 2022

  Pentru a-și putea prezenta rezultatele cercetărilor, elevii se vor iniția/vor accesa mai multe platforme, și aplicații: storyjumper, bookcreator, I am a puzzle, jigsawpuzzle, learningapps, wordwall, thiglink, canva, calameo, bookemon etc.

  Fiecare școală va încărca produsele fiecărei echipe într-o expoziție virtuală comună, a proiectului, realizată în Padlet, în vederea publicării pe FB. În twinspace produsele vor fi încărcate defalcat,  în folderele corespunzătoare.

  V. Etapa de colaborare: Aprilie 2022

  Interactiuni echipe - echipele vor prezenta materiale. 

  Elevii fiecărei școlii vor cerceta lucrările elaborate de partenerii de echipă și vor vota materialele cele mai performante 

  Reflecții asupra realizării proiectului: Mai 2022

  Se vor prezenta impresiile în urma proiectului: ce le-a plăcut, ce nu le-a plăcut, ce ar fi dorit să facă altfel.

  Elevii vor completa un formular google de feedback.

  Materialele care au obținut cele mai multe voturi vor fi publicate într-un volum cu ISBN.

  ACȚIUNI COMUNE:

  Ziua Eminescu Ziua Culturii Române - 15. Ianuarie

  Valentine Day - 14 februarie

  Dragobetele Ziua - Îndrăgostiților la români - 24 februarie

   Ziua Marțișorului - 1 Martie

   Ziua Mamei - 8 Martie

   Ziua Tatălui - 9 Mai

  Ziua Învierii Domnului 24 aprilie 2022/ 17 aprilie

  BILANȚ: iunie 2022

   Reflecții asupra realizării proiectului -formular google de feedback.

  First virtual meeting on meet:

  1. presentation of localities, institutions, classes and students.

  2. exchange of proposals regarding the implementation of the project.

  3. reflections on the importance of awareness of national, cultural and religious identity

  4. establishing the teams of each school. Each school will involve in each team students with special educational needs, from disadvantaged backgrounds, in a precarious situation, with parents gone or at risk of dropping out.

   

  Research stage

  The students of the teams will undertake field discussions, discussions, surveys, interviews, recordings, photographs, will visit museums, will participate in religious services, will study sites recommended by the coordinating teachers.

  Sharing experience and working on collaborative google documents: google docs and jamboard will be encouraged.

  Research-based action:

  In order to present their research results, students will initiate / access several platforms and applications: storyjumper, bookcreator, I am a puzzle, jigsawpuzzle, learningapps, wordwall, thiglink, canvas, calameo, bookemon, etc.

  Each school will upload the products of each team in a joint virtual exhibition of the project, made in Padlet, for publication on FB. In twinspace the products will be uploaded broken down into the appropriate folders.

  Collaboration stage:

  Team interactions - teams will present materials.

  The students of each school will research the works elaborated by the team partners and will vote for the best performing materials.

  Reflections on the realization of the project

  Impressions are gained in a fluid, global, diffused way.

  Students will fill out a google feedback form.

  The chefs' recipes will be gathered in a cookbook.

  The materials that got the most votes will be published in an ISBN volume.